Fejlesztése memória gyermekeknél 1

Fejlesztése memória gyermekeknél

A fejlesztés a gyermek memóriája számos érdekes és szórakoztató játékok, előnyök technikus. Tudjuk, hogy mennyire jól a gyerekek részt vesznek a tanítási és tanulási folyamat a játék. Az alábbiakban egy válogatott játékok, remélem, tetszeni fog.

Mi változott. Tedd a gyermek előtt a játékok 5-6, és megkérem, hogy emlékezzen a játékok és azok helyét, akkor hadd elfordulni vagy csukja be a szemét. Átrendezése vagy eltávolítása 1-2 játékok, a gyermeknek kell kitalálni. Ezután cserélték. Idővel akkor számának növelése igrushek.Prochitat javaslat, a gyermek szavalni. Olvassa el a második mondatot, és azt is elmondani.

„Hógolyó”. -I megy, hogy levest egy serpenyőben, és felöntjük vízzel. - Majd öntsük a vizet, és tegye a húst. - Majd felöntjük vízzel, tedd a hús és a burgonya. És így tovább. D. fogok pihenni, és tegye a bőrönd egy fürdőköpenyben. - Teszek egy bőrönd és papucs. - Teszek egy bőrönd, papucs és fürdőruha. És így tovább. D. Van egy autó (baba). Van egy új autót. Van egy szép új autót. És így tovább. D.

"Peksesso". Lebomlott pár kártyák le képeket. Nyisson egy időben a két kártya. Ha ezek megegyeznek, akkor vigye magát, ha ettől eltérő - tegye vissza. Kártyák lehetnek különböző színek, geometriai formák, betűk, számok, állatok, képek, absztrakt képek, tárgyak ...

Megjelenítés. Jön egy séta hagyja, hogy a gyermek választ a kérdésre: Milyen színű volt az autó meghajtó múlt, a jel az áruház új vagy régi, stb Hogy ugyanabban a szobában felidézni a helyzet a másik szobába, ahol van egy fal, padló, bútor, stb Különösen bomlik játékok, hívja a gyermek, és nem mondja meg neki, hogy nézett a játékok, és hogy ez megtörténhet spontán. Ezután menj a másik szobába, és csak utána kérdezni a játékokkal volt, hogy hol voltak, milyen színű ...

"Box". Le tud játszani a gyerekek 2-6 év. A doboz áll kis kapszulákat amely kerülnek párban és egymáshoz vannak ragasztva. Számuk fokozatosan nőtt (az óvodáskortól akár 12 db). Az egyik közülük a gyerek előtt rejtett tárgy, majd lezárja a dobozt képernyő egy darabig. Aztán felajánlotta, hogy megtalálják a tárgyat.

Vizuális memória gyermek 3-6 éves jó oktatási játék (hasonló a „doboz”), melynek címe:

„Keress magadnak.” Mert meg kell ragasztani a doboz 4-ből 3 mérkőzést. tette őket, egymás tetejére úgy, hogy 2 tornyokkal. Az első lépésben l játékok egyik dobozban vannak elhelyezve, például egy gombot, és zárja be a dobozokat. A gyereknek megmutatni, hogy hova tegye a gomb bármelyik tornyok és melyik osztály. A második, sokkal nehezebb lépést, különálló rekeszeiben az egyik toronnyal 2 hide már vonatkoznak. A harmadik szakaszban a tárgyakat megtisztítják a különböző tornyok, és a gyermeknek meg kell emlékezni, ahol minden van. Nyílt ágak tornyokkal pipsqueak lehet rögtön a tárgyra rejtett (ez a fejlesztés rövid távú vizuális memória), vagy például egy fél órát, és a vezető óvodáskortól - Másnap (a fejlesztés hosszú távú vizuális memória).

„Tanuld meg a tárgya” .Rebenku vezető óvodáskortól bekötött szemmel, és felváltva üzembe kinyújtott kezében a különböző elemeket. Ebben az esetben a nevük nem beszélnek hangosan, a gyerek magának kell kitalálni, hogy a fajta dolog. Miután egy cikksorozatot (3-10) meg kell vizsgálni, ő kérte, hogy nevét minden olyan dolog, és abban a sorrendben, ahogy azokat helyezték a kezét. A feladat összetettségének abban a tényben rejlik, hogy a gyermek ellátásához szükséges két mentális műveletek - tanulás és zapominanie.Vzyat 10 cikkek, játékok. Kívánatos, hogy a hasonló játékok. Tekintsük tartani. Akkor a gyermek behunyja a szemét, a kezét az egyik téma. Azt kell megvizsgálni a témáról, majd vissza a másik. Kinyitotta szemét gyermeknek meg kell találni az objektumot.

„Csodálatos táska.” A vászon zsákban elhelyezett tárgyak különböző tulajdonságokkal: a labda a fonal, egy játék, egy gomb, egy labda, egy kocka, egy gyufásdoboz. És a gyerek úgy érzi, meg kell határozni egy-egy elemet a zsákban. Kívánatos, hogy ő volt hangos leírják azok tulajdonságait. Kisgyermekek tud elemeket egy zsák egy jobb memorizálás. Az idősebb gyermekek kapnak már megtöltött zsákokkal.

„Tedd, mint én.” Az első szakaszban lesz felnőtt a gyermek mögött, és csinál valami manipuláció a teste - emeli a kezét, löki a kéz, láb liftek, és így tovább, majd megkérdezi a gyereket, hogy ismételje meg a fenti dvizheniya.Na második, nehezebb szakasz, a felnőtt maga teszi több mozgások, és a gyermek megismétli, akkor a gyermek teszi mozgásukat, és a felnőtt ismétli utána.

„Csodálatos szavak.” Be kell, hogy vegye fel a 20 szót, amely kapcsolódik egymáshoz értelmében: kell 10 pár, például: élelmiszer, kanál, ablak, ajtó, arc, orr, alma, banán, macska-kutya. Ezeket a szavakat olvasni gyermek 3-szor, és egy pár intonációs kiosztott. Egy idő után a gyermek ismétlés csak az első szó pár, és a második volt, hogy emlékezzen. Ez a képzés a rövid távú memória hallás. A fejlesztés a hosszú távú tárolás kell kérni, hogy felidézzük a második doshkolenka szó pár egyszerre, de fél óra után.

„Shop” (gyermekeknek kezdve 3 év), mint minden gyerek. Emellett fejleszti a jó memória létrehozása során motivációk megjegyezni és felidézni. Például egy gyermek jár, mint a vevő, hogy megy a „bolt” és a „buy” ... (az úgynevezett 3-7 szó). Minél több szót helyesen gyerek játszik, annál inkább méltó promóció.

„Rajzolj egy” alakú. Gyermek 4-6 mutatják geometriai alakzatokat, majd megkérem, hogy dolgozzon a papíron is eszébe jutott. A kifinomultabb változata - kérje a fiatal művész, hogy reprodukálja a számok, mivel azok méretét és színét.

„Ki tud többet” ez is szól óvodáskortól. A gyermek megkérdezik egyperces 5 személyeknél forma vagy szín. Például - 5 forduló tárgyak, vagy 5 vörös tárgyakat. Ki a játék, aki nem tudta megnevezni a tárgyakat a megszabott időben. Újrajátszások nem tekinthetők!

„Bogár” mezőben a sakk, de az elején, amit tehetünk 10 sejt 8. A játékot bárhol elhelyezhetjük. Kezdetben, a parancs van megadva, csak akkor lehet menni, például: 3 lépés balra, le 2. A jövőben, akkor vegye 2, 3 játékok. Számukra a parancs kiadásakor, és csak ezután lehet mozgatni a játékok. Meg lehet osztani, például: baba nyuszi, és egy dinoszaurusz - anyám. Csapatok így viszont.

Dobozok. Mert ez a játék, meg kell egy sor különböző dobozok, legalább 6 db. Vedd fel a darab 10 különböző kis játékok. A jövőben, akkor a betűk, számok, képek. A szemében a gyermek hozott egy pár doboz játékok, dobálják a dobozt, akkor kell kitalálni, hogy hol van. A jövőben, akkor tegye a játékokat a dobozba. Akkor adja meg a gyermek egy doboz a kezében, hogy tudta rázni, dönthetők.

Asszociatív memória.
Szükség van arra, hogy egy pár kép pár, valami független. Például: színes kártya és egy kép az azonos színű, szám és a kép az azonos tételek számát, minden pár kép kapcsolódik egymáshoz - az iskola és a tanár, sportoló és korcsolyázni ... Az elején meg kell venni az 5 pár és jól beállítva, akkor a gyermek elfordul, vagy becsukja a szemét keverjük össze a második sorban, a gyermek legyen felújított párok.

Azt javaslom:
Mit kell tudni, és képes legyen a gyerek 6-7 éves
Felkészülés az iskolába. Osztályok óvodás
Tesztelés gyermekek megy az első osztályú
A vizsgálatot a szülők óvodások. Ready gyerek iskolába?