Óra 77 Fedor Aleksandrovich Abramov (1920-1983)

Óra 77 FYODOR ALEXANDROVICH Abramov (1920-1983). „MIT LÓ Cry”

Óra 77 FYODOR ALEXANDROVICH Abramov (1920-1983). „MIT LÓ Cry”

Oktatási technikákat alkalmazni. Munka egy könyvet, elemző beszélgetés.

I. Szervezeti kérdések.

II. Hozzászólás témája és célja a leckét.

III. A tanulmány egy új témát.

1. megnyitja a tanár F. Abramov.

Egy interjúban a 60. évfordulója a Abramov Azt mondta: „Ismétlem, az volt a boldogság tényleg életben maradni ...” Miután visszavonult a harmadik évben a University of Leningrad Front, ő súlyosan megsebesült a lábán. A női orvos, aki működtetni rajta, megmentette őket. Ő boldog, de nem felejtette el azokat a diákok, tehetséges, tehetséges, akik elpusztultak a csatatéren.

A második boldogság, azt hiszi, hogy ő született a faluban. Regényeiben, novellákat, elbeszéléseket írt a falu, a dolgozó ember, megmutatva neki tiszteletben tartják.

Abrams szereti minden élőlény, különösen kedveli a lovak, mert a nehéz időkben, rossz időkben voltak a támasza az egész paraszti életet.

2. Olvassa el a történetet a tanár.

3. A munka a szöveg a történet.

- Mit mondana a vőlegény Nikolka? (Mit viccelsz állatokon? Hát nem látja, hogy a föld körül a tét izgryzena és bekopogott leányvállalatok? Éhes ló, szenvednek a szomjúság, hogy van hová menekülni a szúnyogok és szúnyogok. Látjuk akkor nincs lelke! Még a nők és idős nő séta által, etetni őket.)

Feladat: olvasni a vonal (nem kötelező), hogy milyen lovakat etettünk, ápolni, súrolt és tisztítani.

IV. Összefoglalva az eredményeket a leckét.

- Mi a fő témája a munkálatok Abramova?

- Milyen meditáció úgynevezett egy történetet?

- Az, hogy milyen mértékben címzettje mindannyian?

Házi feladat: olvassa a történetet E. Nosov „baba”, a bevezető cikket „Az önéletrajza” (p 168-170.), És válaszoljon a kérdésre: „Mi táplálja a” irodalmi ihletet „és ez állandó téma az író E. I. Nosova?”.

A teljes szöveg a média, olvassa el a letölthető fájl.
Az oldalon megjelenik csak azt a részét az anyag.