Módszerek tanulmányozása természetének 1

Cél. feltételeinek megteremtése a diákok mastering a lényege megfigyelési módszerek. kísérlet és a mérés a tanulmány a használatuk jellegének a gyakorlatban.

Felszerelés. Akvárium, vonalzó, hőmérő, mérleg csésze víz, agyag, folyami homok. fűrészpor. gombot és a mágnes.

1. megszervezése a pillanatban, az elosztó a diákok csoportokban.

A szó tanár: sokat beszélünk veled, hogy a természet kell szeretni Szeretjük a mély folyók és tavak csendes, végtelen erdők a szülőföld, határtalan tengerek, magas hegyek és völgyek gyönyörű. De csak egy kicsit beszélni a szeretetről, hanem képes tanulni a természet és annak szükségességét, hogy tegyen meg minden erőfeszítést annak érdekében, hogy ő még szebb és gazdagabb, hogy mások is élvezik

Módszer tanulmányozása természet

Ahhoz, hogy megértsük, mik ezek a vizsgálatok különböznek egymástól, akkor feladatellátásra csoportok és függetlenül bármely olyan csoport tanulmányozta a természet.

Feladat 2. csoport: egy pohár vizet, mielőtt, agyag, folyami homok.; faforgács, gomb és a mágnes. Agyag és homok, oldódnak a vízben. A mágnes gomb, próbálja tisztázni törmeléket.

Amit láttál, és kapott? Mik az ezen anyagok tulajdonságait tanultál?

Feladat 3. csoport: te mérő vonalzó, hőmérő mérleg. Minden diák csoport méri a súlyát, magasságát és a hőmérséklet.

Munka után kis csoportokban ötletroham eredményeket. A diákok válaszolni a kérdésekre.

csoport 1

• Amely érzékeli egy személy használja, figyeljük az állatok (90% -zrenie 8-9% pletyka, 1-2 más értelemben)
• Mire kell hívni ezt a módszert a tudás a természet?
• Mit tanulhatunk a megfigyelés?

• Tudom láttam, és kész nevezhető módszere a megfigyelés?
• Mi különbözteti meg ezt a módszert a megfigyelés
• Hogyan hívja ezt a módszert a tudás a természet?

Szavak tanár kísérlet (tapasztalat) - a reprodukció a laboratóriumban egy természetes jelenség. Kísérlet - a legkifinomultabb módszer az ismeretek a természet, és ez végzett egy végleges tervet. Bizonyítja terv tapasztalat:

1. Határozza meg a célját.
2. Javasolt. hipotézist.
3. Készíts egy tervet, hogy a kísérlet, kísérlet.
4. vegye fel a berendezés
5. Egy kísérlet elvégzéséhez, kísérlet, megfigyelés.
6. Jegyezzük, képek.
7. Jegyezze fel észrevételeit és következtetéseit.
8. Magyarázza meg a megfigyelés alapján az elméleti tudás.
9. Megfontolja a használatát a megszerzett tudás gyakorlatban.

• Lehet ezt hívják kísérlet tanulni?
• Mi a különbség a mérések?
• Szükség van-e mód, hogy a természet tanulmányozása?

Ezután közösen beszélték. Ezért meg kell tanulni a természet

1. megfigyelni állatok életét. megismerjék szokásaikat;
2. kísérletek, emberek, vizsgálva a lehetséges tulajdonságait az élettelen és az élővilág képességét;
3. mérésével emberek megtudja a súly, magasság, hőmérséklet, pulzus állatok és az emberek, térfogat, hosszúság, magasság, szélesség, tárgyak, és így tovább. d.
4. köszönhetően a tanulmány a természet, az ember meg kell kezdeni, hogy megvédje és szeretem őt
5. Vedd egy notebook
   1. Módszerek tanulmányozása jellegű.
   2. Nature tanulmány céljai

3. Biztosítsa a témát:

A természet szép, változatos. fenséges, gazdag és szeretett minket.

Figyeljük meg, az intézkedés és a kísérlet.

De soha nem árt a természethez!

Házi feladat: Olvassa el a szöveget a tankönyv, kérésre megfigyelni az állat