Logoritmika miért volt egy gyerek

Az orvosok nem csak beszélünk a kapcsolatot a mozgás és az egészség: tanulmány a múlt század megerősítették, hogy a rendszeres mozgás egy bizonyos ritmust az egészség javítása, emelik a hangulatot, és még leküzdeni a különböző betegségek. Tehát logoritmika - speciális logopédiai technika, amely elősegíti a nyelven gyermekek fejlődését.

Mint ismeretes, a beszéd - egy komplex folyamat, amely magában foglalja a több „elemek”: légzés munkája a szájüreg, a kölcsönhatás az idegrendszer és az érzékszervek. És az a tény, legalább az egyik komponens, általában nem okoz problémát az egész mechanizmus. Due logoritmike visszaállíthatja a rendszer integritását és ez a munka sokkal stabilabb.

Között nyújtotta előnyöket logoritmika, érdemes megjegyezni, hogy a vonatok memória, figyelem és észlelés (különösen akusztikus), és rendkívül pozitív hatást gyakorol a fizikai állapota a gyermek, segít neki megtanulni a helyes motoros készségeket.

Osztályok logoritmikoy is fejleszt mozgékonyságát (összes és vékony), a beszéd és a légzés normalizálódik az izomtónust. Ezen túlmenően, ez egy kiváló „szabályozó” mentális és érzelmi állapot: Gyerekek ingerlékeny, ő megnyugszik, és lassan mozgó, éppen ellenkezőleg, aktiválja.

Amikor szükség van logoritmika?

Számos esetet különböztethetünk meg, amikor logoritmika különösen hatékony lehet. Ezek közé tartozik az esetekben, amikor:

• A baba egy dadogás vagy genetikai hajlam is;
  
• gyermek más túl gyors / lassú vagy szaggatott beszéd;
  
• a morzsákat elmaradott motoros készségek és koordináció mozgások;
  
• kisgyermek gyakran beteg;
  
• A gyermek jellemzi dysarthria, megkésett beszéd fejlesztése, megsértve kiejtése egyes hangok;
  
• a gyerekek, akik egy olyan időszakban intenzív képződését beszéd (általában ez az a kor, 2,5 és 4 éves).
  

Hogyan készítsünk: egyedül vagy csoportosan?

Egy további előnye a rugalmas formátum logoritmiki módszerek: meg lehet csinálni a gyermek otthon, vagy küldjön egy gyerek egy olyan csoport, amely a gyermekekkel és egészségügyi központok. A választás az Ön és gyermeke.

Természetesen közt társaik lesz sokkal izgalmasabb, és a lehetőségek szabadtéri játékok sokkal több. De még a legfigyelmesebb tanár nem fordít annyi ellátást a baba, mint te: csinál egy kisgyermek otthon, akkor mindig jár szerint az egyéni programot. De ne feledkezzünk meg a többi rejtett veszély: hogy családias környezetben, a gyermek pihenhet és egyszerűen megtagadják, hogy ezt a munkát - és a „terhelt szó” anya kerül sor szintjén egy normális játék, de nem egy komoly feladat.

Hatékony megoldás az lenne, ha találkozott a baba logoritmikoy otthon: ő is sajátítsák el az alapvető lépéseket, megtanulják, hogy megértsék a zene, hallja a ritmust. Ezután egy kis előkészített, akkor küldje el a gyermek a szakemberek.

Ready, Set, Go!

A fő jellemzője a logoritmiki - az egyszerűség. Az összes feladat az olyan egyszerű és világos, hogy ezek végrehajtása nem igényel semmilyen speciális készségek és a képzés. Vannak azonban néhány általános szabály, hogy hasznos lenne, hogy tanulmányozza a szülők előtt normál osztályokban kezdeni.

A főbb szabályokat logoritmiki:

1. Minden a gyakorlatok alapulnak utánzás: felnőtt mutatja - a gyermek megismétli. Nem kell megjegyeznie speciális beszéd anyaga: egyszerűen ismételje meg a szöveget osztály osztály, akkor is, ha mindent cheredom.Pervoe feladat olvasása közben az egyik szülő, és később, amikor a baba képes lesz megismételni a kifejezések a megfelelő időzítés és hiba nélkül, akkor tegye meg a szerepét „vezető”.

2. Próbálja megfigyelni bizonyos ütemezés -, hogy vegyenek részt logoritmikoy jobb hetente kétszer, délután. Ha a gyerek dadog, a terhelés kell növelni, hogy hetente 3-4 alkalommal. Ne várják azonnali eredményeket: az első változás látható lesz legalább hat hónap, egy év.

3. Legyen egy fantasy - szüksége van egy maximum a gyermek érdekének, hogy unatkozik, és zavart. Használja az osztályban képek, játékok, fényes ruhák és jelmezek - vagy bármilyen más dolog, hogy fog okozni öröm a kisgyermek!

5. Az asszisztens - zene. Változás a készítmény minden egyes szakaszában a képzés. Használhatja mind a klasszikus zene (a lassú keringő a ruha több mobil - Marche), és használja a gyermek dalok a kedvenc rajzfilmek és a felvétel a természet hangjai.

6. Ne félj változtatni valamit, és kísérletet. Ha a feladat túl nehéz a baba, hogy egyszerűsítse, vagy osztott rövid blokkok. Észrevette nehézségei vannak egy adott feladat - aki számos gyakorlatok, hogy tökéletes a készség. A fő szabály -, hogy tartsa az egységét zene, a mozgás és a beszéd.

7. Legyen türelmes: a gyerek úgy érzi, minden az érzelmek, és akkor is, ha nem nyíltan kifejezheti elégedetlenségét, akkor befelé. Lehet, hogy a gyermek csak kell egy kis idő, hogy elsajátítsák a kiválasztott feladatot. Példát magad: ha már elkezdte, hogy vegyenek részt a morzsákat az ügyet véget, támogató és motiváló a gyerek.

0-tól 2,5 évig

Logoritmika alkalmas a kicsik, így megteheti a bölcsőtől! Csak két év alatt az összes gyakorlatot passzív lesz. Jön a támogatás verseket és dalokat: a szövegből ének vagy egy dallam egyszerre othlopyvyyte pálmák ritmust. Aztán át a természetesen a baba: segítsen neki emelni, és csökkentheti a karok, a hallás bizonyos szavakat vagy pat kezeli az ütemet a költészet és a zene.

Ebben az időszakban, a csecsemők megtanulnak beszélni, javítja motoros készségek és elkezdenek kommunikálni - csak azt, és meg kell tennie a logoritmiki tanulságokat. Ha a gyermek még mindig nem beszél teljes mondatot, hadd ismételje meg az utolsó szó vagy kifejezés csak a végén a szavak.

A játék „Walk” (fejlődés általános motoros készségek)

A keskeny ösvény (séta helyett), séta a lábunk (a baba jön, és felemelte a lábát magas). Kövenként, kőről kőre (kell váltani lábáról a lassú tempóban), és a lyuk. bumm! (A gyermek ül a földön az utolsó szó).

Ebben a korban a gyermek beszéd egyre érettebb, jobb és a hibák száma fokozatosan csökken, fizzles. Itt az ideje, hogy kiegészítse a már ismert logopédiai osztályok torna és chistogovorki a tökéletes hangzást.

Chistogovorki a hang C (fejlesztési zvukoproiznosheniya)

Tzu-ce-ce - a kertben uborka (kisgyermek tapsol a kezét).

Itza Itza Itza - jött hozzánk tit (ami könnyű ecsetvonást viszont utánozva a szárnyak).

Rec-rec-rec - majszol uborka (csapok a mutatóujját a térdén).

Tsu-tsu-tsu - minden adok uborka (ritmikus húzza a kezét előre, majd megnyomta a mellkasát).

Most, amikor a gyermek van kitéve szinte minden mozgást, és ő volt elég kényelmes a technikával logritmiki, akkor a legbonyolultabb és legváltozatosabb feladatokat.

Gyakorlat „Freeze” (fejlesztés a fogékonyság, a kreativitás)

Az gyors zene gyerek fut, ábrázoló mozgását bármilyen állat. Miután a zene leáll, meg kell fagyasztani a jelent, hogy közvetít a kép ennek az állatnak. Szülő kitalálja, hogy mi az állat képviseli a baba.