Tippek a diákok -, hogyan kell tanulni a középiskolában ~ önfejlesztés nélkül trükkök

Ebben a cikkben, én szívesen emlékeznek az egyetemi napok vannak, és a tapasztalatok megosztását öt év. Dedikált minden diák!

Kíváncsi a helyzet - a diákok az ország több millió, az év nagy részében, hogy megtapasztalják ugyanazokkal a problémákkal és nehézségekkel, és információkat, hogyan kell kezelni gyakorlatilag nincs az interneten velük. Tíz talált a Google oldalain oktatja a diákokat, hogyan kell elkészíteni a vizsgákra és ubaltyvat tanár - és minden! Mintha a diák élete kizárólag a vizsgák ... Éppen ellenkezőleg - a vizsgálatokat foglalnak egy nagyon kis helyet a hallgatói élet: „a munkaszakaszok, a diákok élnek szórakoztató.”

(Bár azt is sikerült megtalálni a lefordított cikkek más jellegű, töltött hangzású nonszensz promotivatsiyuisamodistsiplinu)

Ezért, hogy írjon egy cikket arról, hogy hogyan sikerül a középiskolában, sőt, hogyan lehet öt (valaki hat) év tanulmányi nem ment a lefolyóba, ez szükséges.

1. Miért megy ez a középiskolában. Mit várnak a tanulmányt?

2. Mit tegyek középiskola után? Mivel a tudás vagy a szeretet, amit kapott az egyetemen segít nekem az én tanulmányokat?

3. Ha tenném, ha tudnám, hogy pontosan mit fog csinálni?

4. Ha érdemes csinálni, mivel én választ az előző három kérdésre?

Tipp számú. Tehát, ha megy a főiskolára, ott elválasztott az első héten, ne keverjük össze, és apai nevét a tanár, és tisztában vannak, ahol lehet fogni egy darab párok közötti. Nagy! És most itt az ideje, hogy hagyja abba, és úgy gondolja. Az egyszerűség kedvéért ismét javasolni kérdéseket:

1. Mi változott a hozzáállásom, hogy ezen az egyetemen? Mi új (és fontos), megtudtam róla?

2. Mi az egyetem adj szempontjából a tudás? Hogyan és hol tartják a diplomások?

3. Ez amellett, hogy a tudás, hogy nekem ezen az egyetemen? A linkeket? Tapasztalat a társadalmi tevékenységekben? Kezdje a tudományos pálya?

Fontos, hogy a lehető leghamarabb válaszolni ezekre a kérdésekre őszintén azonosított fontosabb: hogyan kell tanulni itt kapcsolódik az életed céljait. Nagyon gyakran, a diák rájön, hogy hiányzott neki egy kis választotta az egyetemi vagy kari. Nagyon gyakran megérti, hogy a tanulás reménytelen. Nem szükséges, hogy elrejtse az ilyen gondolatokat. Az egyik mindig teljesen tisztában van a helyzet.

Tipp két számot. A következő lépés attól függ, a választ a kérdésekre az előző bekezdésben. Íme néhány a legvalószínűbb módon:

A szituáció: Tudod, hogy tanul az egyetemen valóban kapsz sok elméleti és gyakorlati ismereteket a hallgatóknak képzett és gyakorolják a jó szervezés és tanulmányi itt biztosan van értelme. Nos, akkor ez egyszerű. Válassza ki a tételeket, amelyek megkövetelik, hogy a munka elvégzése után, és megérteni azokat. Másrészt, annyi figyelmet, mint szükséges, hogy nincs extra „farka”.

B szituáció: minden pontosan az ellenkezője.

- Ha a csendes időt töltött (úgy találja, hogy nem alkalmas arra, hogy a magas iskolai tanfolyamot 1) - Séta a többi. Jobb, ha veszít évente, mint 5.

- ha az idő telt a megrendelés, akkor lehet változtatni a helyét tanulmány nem lesz túl ésszerű.

Tipp száma három. Mit tegyünk, ha az egyetem nem tetszik, és változtatni később?

Egyszer (sajnos, már 4 persze ...) rajzolta magának cselekvési program:

1. minimalizálása érdekében az időveszteség az egyetemen.

2. Squeeze natív középiskolás mindent, ami lehetséges, hiszen lehetetlen, hogy egy jó ismerete.

3. Felejtsd el az a tény, hogy én vagyok a diák és találni egy másik, sokkal hasznosabb munkát, amely akkor fordít annyi időt és energiát.

4. tanul az egyetemen tartják intelligencia tréning (vizsgák letételére, előkészítés nélkül), a hatékony kommunikáció (különösen rossz, hogy meggyőzze a tanár elengedni egy pár), és az önfegyelem (ülni a kötő párok).

Mindez elvileg kiderült rám is. Íme néhány példa.

Minimalizálása az időveszteség:

• elején a félév, én tanár - értékelés valaki mennyit átugorhatja következmények nélkül -, és kihagyja, illetve;
• egy kicsit hideg, rohantam a klinikára, ezzel fáradt szemét, és panaszkodott a gyengeség - és ennek eredményeként kapott egy nagy becsben spravochku, hadd egy vagy két hétig megy a dolgát;
• Ellentétben előadások, szemináriumok vettem részt alaposan, és nem dugulás őket beszélni -, hogy elég egyszerű, egy kis gyakorlással. A tanárok a fejemben kattintott kar „aktív hallgató” és kattintson a „Tedd gép” könnyebb lett, mint valaha;
• az ötödik évben (túl késő, túl késő ...) vettem fel egy kicsit, ahogy ma nevezik, a szociális tevékenység - van egy másik remek ürügy minden alkalomra.

Megnyomása az egyetem valamennyi, akkor:

• Fellowship nőtt - önmagában (támogatott gépek és szép diák rekord-book);
• Legyen délre;
• Szeretem és kommunikáció.

Az elmúlt két évben, én is dolgoztam olyan helyen 6-7, levágta egy tucat díjat és oklevelet a különböző versenyeken kívül az egyetem, el kellett kezdeni (és nem, ami természetes), mint egy üzleti projekt, valamint a „pumpa” bizalom. képesség, hogy kommunikálni és beszélni a nyilvánosság előtt, hogy kezelje az időben. Az egyetlen dolog, sajnálom - túl későn, és játszani kezdett iskolakerülő túl sokáig volt példás diák. Ez lenne kezdeni során a második! Eh!

Általában a legjobb tanácsot a diákok, akik szeretnék adni, nem ragyog az eredetiség, de ez valószínűleg az egyetlen helyes:

Szintén hasznos lehet a következő cikkeket:

Ui Nem vettem észre a szaggatott hatalmas post. Tárgy hatékony, megfelelő képzés az egyetemen, persze, hogy nem merültek ki, úgy, hogy talán azért jött vissza neki. Stay tuned!

Hozzászólás navigáció

hmm. érdekes történt ..
ebben az évben fog menni a második évben, az első iskolakerülő nagyon ritka, nem tudom, mit kell csinálni a második. Elvileg az a kérdés, hogy miért volt az egyetemen? Azt lehet mondani, ez: I need szabad ideje az önmegvalósításra az életben. Jól és diploma nem zavarja elvben) szakma nem jelenti azt, hogy rossz, de én nem szeretem őt. Ennek eredményeként, van egy kérdésem. Fontos ez a diploma a felsőoktatás, hiszen gyakran mondják, hogy, mint a „torony nélkül sehova.” Vagy nem volt szüksége. Elvileg a jövőben azt tervezi, hogy akár saját vállalkozás indítására, vagy kap a jó társaság.

Ha vállalkozást indítani - a diploma önmagában nem kell. Talán akkor lesz szükség (a további sikeres üzleti menedzsment), hogy egy oktatási - például pénzügyi vagy jogi.
Ha egy feladat Diploma arány kettős:
egyrészt nagyon gyakran mondják, hogy „felejtsük el, amire azt mondták, a középiskolában, majd gyakoroljuk”;
a másik - a társaság, bár, és nem bíznak a felsőoktatás minőségét, ugyanakkor kevesebb bizalmat azoknak, akik nem. Szóval nem mondanám, hogy „torony nélkül bárhol”, de még mindig nem a diploma nagyban megnehezítik az álláskeresésben.

Mert, azt hiszem, az ideális megoldás - tanulni egy-két év, nem igazán támaszkodva felesleges elemeket, és meg kell kérni a munkát egy jó társaság - legalábbis mint gyakornok a tapasztalat. És akkor láttam - talán egy diplomát, és nem igazán kell

Jó post. Azért jöttem, hogy ugyanaz a gondolat, de egy kicsit későn -, amikor még nem vizsgálták.
Rájöttem, hogy nem kell egy egyetemi valahol a 4. évben ment dolgozni. Ennek eredményeként disaccustomed ötödik év (formálisan az osztályban jártam egyszer vagy kétszer egy héten), és dobta az utolsó ülésén (nem igazán önhibájukon). Egy év telt el, és meglepő módon, én alig aggódik hiánya a diploma. Tehát valahol a háttérben lóg feladat -, hogy befejezze a közeljövőben.

Szergejevics. negyedik Természetesen minden különleges - Van legtöbb ismerős „látvány” rajta =)

Természetesen igazi. Megéri - egy másik kérdés. Értem, hogy miért akar menni a tudomány, ez az első. Ez vonzza. Másodszor, megérteni, jól tudja, hogy ez a gyakorlat a tudomány. Lehet, hogy van értelme beszélni a fiatal, de a megállapított tudósok.