Nem pihe! Amint azt átadta ... Celta - bookbridge

A sorozat „Nincs pihe. Amint azt átadta ... "
Lásd még :. „Nem pihe! Amint azt átadta ... TOEFL «

Nehéz legyőzni, nem lehet értékelni

CELTA (angol Certificate in English Language Teaching, hogy felnőtt.) - igazolt tanítani az angol mint idegen nyelv a felnőttek. CELTA képesítést Tanács által kidolgozott, a University of Cambridge Vizsgák (Cambridge ESOL - English for Speakers of Other Languages) 1970-ben, és messze a legismertebb és globálisan elismert alapképesítési az angol mint idegen nyelv tanár. A világ mintegy ötven központok, ahol lehet venni egy tanfolyamot, és kap ez a minősítés.

Angol nyelvtanár Elena Vertugina megosztja tapasztalatait egyre CELTA tanúsítványt. Ez azt jelenti, hogy kinek és miért? Hallgassuk meg az a személy, aki átadta!

Általában, a tanár „varimsya saját levében”, még akkor is, ha az osztályok jönnek hozzánk valamit ellenőrizni. És során SELTA után elméleti foglalkozásokat ( «input ülés») majdnem ugyanazon a napon fogsz használni az összes ezt a tudást a tanítás a csoportban. És amikor úgy viselkedsz és a levont, és akkor majd rájönnek, hogy megadja a «bemeneti ülés», plusz egy pillantást a kollégák és tanulni - ez ad annyira, hogy észre sem egyszerre, mint amennyire egy csomó!

Tudom, akik befejezte CELTA tanfolyam Londonban, tudom, az emberek, akik ment Fehéroroszország, hallott véleménye a kurzus Krakkóban. Elmentem Moszkvába, és nem bántam. Bárhol is legyen, nem számít, milyen a tanárok nem kapsz, véleménye közel azonos - ez nagyon hasznos, hihetetlenül nehéz és rendkívül érdekes. Ezért úgy vélem, meg kell választani nem a központ, és meg kell választani, hogy szüksége van rá elvileg. Minden tanár vezető tanfolyam ( „tutor”), biztos, hogy a DELTA - a következő lépés a képesítést. És a végén a kurzus telt külső értékelést - nincs pont akkor nem fog jóváhagyása nélkül Cambridge.

Stressz kezdődik - nekem személyesen indult - már a felvételi vizsgák. Számos vizsgálat. Először is, ez egy nyelvvizsgát. Szerint a szintre, hogy közel van a jártasság. Ha megy, hogy adja meg a CELTA tanfolyam, ami történik nem a város, hogy tesztek könnyebb, akkor lehetősége van arra az megbízásokat egy kicsit gondolkodni, valahol peep, ott nem igazán ellenőrizni. Szóbeli meghallgatás és ebben az esetben adja át a Skype-on. De ha a vizsgálati feladja távoli, és a tompított pontszám értéke nagyobb. Ha valaki nem nagyon bízik érzi magát a nyelv, még szivárog át a felvételi teszt, akkor elég nehéz a pályán. Minden képzés folyik angol, órák zajlanak teljes egészében angol nyelven.

De nem elég, hogy ismeri a nyelvet. Amellett, hogy a nyelvi tesztek, meg kell írni egy esszét: miért, sőt, szükségem van rá. Nem valószínű, hogy bármi lehet leírni az interneten, meg kell a személyes érzés. A szóbeli interjú egy tanár, aki veled beszél körülbelül egy órával az angol, akkor a „dig”: ellenőrizze, hogyan képesek „látni” és a „látni”. Bár a leírás során, és azt mondják, hogy nincs szükség tapasztalt tanár, de néhány kérdés olyan, hogy az emberek nem tapasztalat nem valószínű, hogy válaszoljon rájuk ezekben a vizsgálatokban.

Az összes teszt befejezése és fizetett képzés, akkor jön a természetesen, és meg kell azonnal elkezdi „nyitott szemmel”, hogy nézd meg a munkáját oktatók. Az információ adnak az elméleti ülés - ez szép, és mi természetesen újra és használata az órákon, hanem a legfontosabb, hogy minden tanítás épül ugyanazon az elven, hogy meg kell majd órákat adnak. Akkor, persze, az első, hogy összpontosítson az információt adnak, de azt tanácsolom, hogy aztán könnyebb volt, csak hogy meg nagyon alaposan, és útközben által tanított oktatók magukat.

Mi a képzés csoportok két szintje van: az első, elemi, majd Felső-Intermediate. Volt egy hordozó nyelv, Dzhoanna Grehem, és egy orosz Irina Grekov. Mindkét - magasan képzett oktatók, megérti, nagyon jól, hogyan kell elvégezni a munkát. De a munka nagyon specifikus. Diákok jönnek, mint általában, a rengeteg tapasztalat. Mindenkinek van valami mondani magamról. Mindenkinek megvan az ambíció. Tehát, akkor sokkal könnyebben megy tanulni CELTA tanfolyam azok számára, akik nyitottak, beleértve a kritika is, figyelmes, képes dolgozni az idő szorításában. Természetesen jó, ha van valami a természetben az alkotó összetevő, könnyebb lesz vele.

«Folyamatos értékelés», «folyamatos értékelés”, amelynek oktatók mindig azt mondják - ez tényleg tartós. Alapján a tanórák és a mentorokkal, hogy nyilvántartást a benyomása, majd összejönnek, hogy megvitassák akkor, jön egy másik független szakértő ( «értékelő»), és még mindig folynak párhuzamosan beszélgetést. Meg őszintén beszélni, amit a benyomást kelti, hogy mit csinálsz, amit nem csinál. Te minden aláírta. Nem nincs záróvizsga. Fel kell készülnünk, hogy senki nem fogja mondani: „Nos, ülj le,” öt”. Ezen felül, akkor egy állandó munkát.

Két hét múlva elmentem egy másik tanár (ezek egymás között is kommunikálnak, tapasztalatcsere, fájlok). És azt mondták, „„All - magam.” És féltem. Mert, hogy a nyomás, ahol voltunk, elfelejtettem, hogy van valamiféle „iskolai teljesítmény”. Bár később, amikor már éreztem az osztályban több mint magam, rájöttem, hogy sok, amit tanítanak, már azelőtt. Csak soha - ebben a sorrendben, soha - a fegyelem és soha - a szintet felkészülés a leckét. Ha összehasonlítjuk a normál leckét, és a lecke SELTA, ott kellett lennie, hogy minden óráját, hogy előírja az esetleges problémák ( «várt problémák»): mi baj? Mi van, ha a hallgatók nem értik ezt a munkát? Vagy mi van, ha befut egy nehéz szó? Ez oktatók is nagyon értékelik: hogyan képesek előre jelezni problémák merülhetnek fel. Nem azt mondja, a felvételi teszt, de személy szerint én azt tanácsolom, hogy nem azok számára, akik azt tervezi, hogy menjen CELTA: hozzászoktatni magát, hogy úgy gondolja, hogy lehet baj.

A lecke, hogy a központ a tanuló

Sokan közülünk megszokták, hogy az a tény, hogy az osztályban tanító állt, és magyarázott valamit, a legjobb - a diákok feladata tárgyalt párban, de aztán megint, a tanár azt mondja. Én is szenvedett a kezdetektől az osztályban «tanító centrikusság». Egy jó tanár előkészíti és szervezi a feladatok végrehajtását, és inkább implicit menedzser és megfigyelő. Nagyon fontos az „ellenőrzés” - aktívan figyelemmel kíséri, hogy a diákok dolgoznak. Egy tipikus iskolai vagy középiskolai tanár, ő, az a feladat, és részt vesz a vállalkozás, vagy néz ki az ablakon. CELTA rád gyors otuchat ezt a gyakorlatot - karóra, nyilvántartása, elemzése, szétszedni - ez a szerep idején a feladat a diákok!

Vonatkozik-e a tanúsítványt a szakmai életben? Abszolút. Városunkban vannak nyelvi iskolákban és egyetemeken, akik készek arra, hogy toborozni szakemberek egy ilyen igazolást. Ha szükséges, akkor megy minden ország és tanítani ott az angol mint idegen nyelv. Ár a magánórákat is egy pár láb. De ami a legfontosabb, akkor kezdődik, hogy jobban megértsük a tanulási folyamat egészét, ami a professzionális magasabb szinten.

Azok, akik szeretnék összekapcsolni az életüket, hogy a tanítás, meg kell tennie a kurzus, legalábbis annak érdekében, hogy hogyan történik a világ minden tájáról. Most már emlékszem, hogyan tanították nyelvtanfolyamok Angliában - tulajdonképpen egy csomó leckét épültek CELT'ovskim technikákat.

Végén a cikk, én mentette fel egy újabb nagy előnye ennek természetesen. Ezek azok az emberek! Ez tutorok, akik veletek együtt a pályán nem alszik éjjel, ellenőrző dolgozatok, felkészülés osztályok, számviteli beszámolók szerint a tanulságokat. Ez a csoport gyűjtött (esetemben) a különböző városokban Magyarország és a FÁK. Mind a négy hétig voltunk egy szorosan összetartozó család, egymást segítve, dicsérték és bírálták egymást, viccel, és nevetett a rövid szünetek. Tapasztaltuk az érzelmek széles skáláját - súlyos depresszióban és tele frusztráció ujjongás és eufória. Egy év telt el, de az emlékek még mindig nagyon friss. CELTA még tart minket a mi lábujjak, nem ad pihenni. Azt mondják, és a kollégáim a kurzus. Néhány ezek az emberek most már a barátaim az élet.

És végül .... Most, mikor egy CELTA már több mint egy éve, azt könnyebben nézni és értékelni, hogyan kell megváltoztatni a tanítási stílus, mint korábban. Azt kell mondanom, hogy nem változott a stílus száz százalékos, és nem tartom magam tökéletes tanár. Sokat tanultam - ez igaz. Lettem humánusabb és figyelmes, hogy a diákok - is igaz. Most már értem, annak ellenére, hogy a „keménység” a pálya, a hatalmas feszültséget és a stresszt, a CELTA nem szünet van, mint egy tanár, nem átképezni a nyugati utat. Azt teszi, akkor hajlamosabb minden új, a tanítás, ez mutatja az utat, hogy tovább képezzék magukat, azt teszi, akkor keresse meg a saját stílusát a szakma.

Elena Vertugina,
angoltanár
filológiai kar Szentpétervári Állami Egyetem,
Certificate CELTA Grade «A»