Mnemonic memória eljárás típusok kialakulását és jellemzőit

A memória az egyik legfontosabb kifejezéseket a pszichológiában. Ez a koncepció mi nagyon gyakran használják a mindennapi életben. Memória pszichológia úgynevezett emlékeztető tevékenységet. Ez a név egy érdekes eredetű - nevében az anyja múzsák és az istennő memória Mnemosyne. Az ókori görög mitológiában is tulajdonítja a találmány istennő fény és a beszédet. A cikk bemutatja a jellemzőit mnemonikus leírt eljárások azok formái és típusai.

érték memória

Az emlékezet a kapcsolat a múlt, a jelen és a jövő az ember. Ez szolgál alapjául a mentális aktivitás. Ezen túlmenően, a mnemonikot folyamat - a legfontosabb feltétele az élet egyes minket, a képzés és fejlesztés. Egyes nemzetek úgy döntöttek, hogy egyenesen emlékművek nem győzelem, hanem a vereség. Ez adta az embereknek egy jobb esélye a túlélésre a jövőben.

Meg kell jegyezni, hogy az emlékezeti folyamatok memória nincs új tudás „kivonat”. Ezek csak rekonstruálni és szervezi az összes „bányászott” egyéb kognitív folyamatokat. Ez történik az igényeknek megfelelően és érdekeit. A megkülönböztető jegye a memória, valamint a lélek, hogy összpontosítson a jövőben, vagyis nem mi egykor volt, és hogy fogják alkalmazni a jövőben. Ezért a tudósok azt mondják, hogy az emberi memória, ami változatos élményt egységét, létrehoz egy egyedi és megismételhetetlen, létrehoz identitását. Tény, hogy elveszíti azt - azt jelenti, hogy mindent elveszít.

Memória univerzális jellemzője számít

Mnemonic memória folyamatok nem kizárólagos kiváltsága ember. Ők állnak a különböző szervezetek minden szintjén az élet. A memória egy általános képesség, hogy tartsa nyomait korábbi ügy expozíciót. Például, tartja a bolygónk „emlékek” az események, folyamatok és jelenségek a múlt.

Fejlesztés az élő szervezetek a Földön vezetett a megjelenése minőségileg eltérő kapacitás: nem csak menteni, hanem szaporodnak, mi volt az eset. Nehéz megkérdőjelezi az a tény, hogy ez a memória jellemző az állatok számára. Azonban, ahogy azt felmérése szerint a tudósok, ezek a szervezetek emlékezeterősítő folyamatok nem különülnek el a folyamatok az észlelés. A memória az ilyen nyilvánul meg, egyrészt a felismerés egy ütközés egy adott tárgy, másrészt, mivel a megítélése a képek, ha egy bizonyos kép továbbra is látni, nem emlékezett. Hasonló memória, a továbbiakban eidetic, azzal jellemezve, népek, akik a korai szakaszában a fejlesztési, valamint a gyermekek. Néha azonban megfigyelhető a felnőtteknél.

A sajátossága az emberi elme, a tanulmány

Miután kezdte tanulmányozni az alapvető emlékeztető folyamatok, pszichológia vált kísérleti tudomány. A módszertan Az első vizsgálatok elég egyszerű volt. Személyi megjegyezhető kínál különféle anyagok: betűk, számok, szavak (mint értelmetlen és értelmes), stb Ez segített a kutatóknak, hogy meghatározzuk minták emlékeztető folyamatok ...

Élet és a munka mindannyian különbözőek, így formáit memóriát van elég sok. Egy rövid pillantást a legjelentősebb.

motor memória

Ez egy formája a memória tároló, és az azt követő lejátszás különböző mozgásokat. Ez a legkorábbi különböző emlékezeti folyamat, amely az első helyen, majd később a többi eltűnik. Még harminc év után megszakítás személy sikeresen zongorázni, utazás rája vagy kerékpározni. A tény az, hogy az ilyen intézkedések megfelelnek a fő memória emlékeztető folyamatokat.

érzelmi memória

Arra utal, hogy a tapasztalatok, érzések. Érzelmi memória is egy korai formája. Gondolod, hogy jobban emlékezett: pozitív vagy negatív érzelmi? Válasz magadnak ezt a kérdést, akkor meg azt, hogy mások. Az eredmény ez a felmérés lesz közvetlenül szemben válaszokat.

Az a tény, hogy a minőségi érzelmi élmény (pozitív vagy negatív) nem határozza meg, hogy mennyi ideig lesz tárolva a memóriában. Itt részt általános törvény, amely szerint az előretekintő egyén aktuális események nagyobb valószínűséggel tartani az agyában, nem számít, mi volt az. Emellett fontos pszichológiai jellemzői a személy. Néhányan közülünk inkább fenntartani a pozitív tapasztalat, míg mások - a negatív érzelmek.

alakú memória

• contiguity kombinálva két vagy több jelenségek megjelenő ugyanabban a térben, vagy mindkettő;
• Hasonlóság (jelenségek, amelyek hasonló tulajdonságokkal rendelkeznek);
• Ezzel szemben a (ellenkező jelenség).

Azt kell mondanom, hogy a kötések nem maguktól. Egy személy tevékenyen részt kell venniük ebben a folyamatban. Kezdetben meg kell adnia őket, majd rögzítjük a kommunikáció formájában az érzékelés, és csak azután, hogy lesznek memória képeket.

Memória verbális logika

• mentálisan retardált gyermekek, mert hajlamosak emlékezni az anyag szó, mert nem értik a jelentését;
• az emberek nagy szellemi fejlődés, mely oly könnyen és gyorsan fogja a jelentését, hogy képesek látni a szép forma mögött.

Ami a szervezet emlékeztető folyamat, ezek másodlagos. Más szóval, úgy tűnik, az első mentális műveletekkel, majd fix (az ismétlés), majd vált emlékezeti szolgáló tevékenységek a szervezet a belső tapasztalat és az átalakítást. Ezért, ha egy személy lépett ki a serdülőkor, azt akarja, hogy javítja a memóriát, azt gondolva, hogy meg kell tennie, hogy van, a kialakulását különböző mentális tevékenységek, felelősségi körébe tartozó emlékeztető folyamatokat.

Az oktatás, ha a anyagmennyiséget kell emlékezni, nagy, vagy ha meg kívánja tartani jelentős mennyiségű információ, az emberek igénybe tanulási folyamatot. Ez jelenti memorizálást, melynek célja - megtartani az anyag a memóriában. Memorizálás szemantikai, közel a szöveget és a szó. A kutatók azt találták, hogy a sorozatos anyagot, amit szeretne emlékezni, akkor jobb, bizonyos idő után érkezett.

A következő emlékeztető 4 fő lépésből áll:

• csoportosítás anyagot;
• orientáció az anyagot;
• létrehozó csoportközi kapcsolatok (kapcsolatok) az elemek között az anyag;
• a létesítmény csoporton belüli kapcsolatok.

Ezek az intézkedések nem célja megerősítése és megőrzése. Szükségük először játszani. Vannak komplex szemantikai egyesület, amely felhasználja a verbális és logikai memóriát. Ezek kapcsolódnak jelenségek, amelyek jellemzik eredetük, funkció, és így tovább. D. Vannak olyan kapcsolatok egy részének és a teljes, fajok és nemzetség, ok és hatás, amely nem közvetlenül az érzékelés. Meg kell végezni a megfelelő szellemi munka, amely kiemeli ezeket a kapcsolatokat, és rögzítse őket.

Más oka besorolása

Különféle formáit is, a memória, amely a fent felsorolt, ott is típusú emlékezeti folyamatok szerint osszák a következő kritériumokat: a célszekvencia jelenlétét, a módszerek és a tároló eszközben, és a tárolására idő információ. A legelterjedtebb a részlege az utóbbi. Röviden írja a főbb memória tárolási időt.

szenzoros memória

Ez a típusú mnemonikus folyamat, amely fellépett a receptor-szinten. Így tárolt információt körülbelül egy negyed másodperc. Ez az idő szükséges magasabb részein az agy felhívta rá a figyelmét. Ha ez nem történik meg, az információ törlődik, akkor az új adatokat veszi át a helyét.

A rövid távú memória

A következő típusú memória - rövid távon. Ez mnemonikus eljárás azzal jellemezhető, kis térfogat, amely 7 ± 2 elem. Enyhén és tárolás (körülbelül 5-7 perc). Amikor csoportosító elemei növelheti a rövid távú memória: nem számít, ez lesz a hét kifejezéseket vagy hét betű neki. Az ember próbálja menteni az adatokat hosszabb ideig, akkor kezd ismételni.

véletlen hozzáférésű memória

RAM - emlékeztető eljárásra vonatkozó jelenlegi tevékenységet. Ezért az idő, és mentse az információt ebben az esetben határozza meg, hogy szükség van erre a tevékenységre. Például, egy személy emlékszik, mik a digitális feltételeket, amikor problémák megoldásához. Amikor úgy dönt, hogy elfelejti róla.

közbenső memória

A hosszú távú memória

Végül a hosszú távú memória - egy emlékeztető folyamat, amelynek összege és a tárolási időszak megadott információk még nem határozták meg. Ember tartja csak az adatokat amire szüksége van, és az az időszak, amikor szükség van rá. Csak a hosszú távú memóriának az információt, amelynek a személy nyitott tudatos hozzáférés és az adatok, amelyekhez nincs hozzáférése a szokásos feltételek mellett. Ahhoz, hogy ez, meg kell keményen dolgozni.