Mi a kultúra memória - alapján a kultúra

Értékelés: 0/5

Mi a kultúra? Memória - a kultúra alapja

Polezhaeva Natalia Timofeevna
tanár-szervező GBOU árvák és a gyerekek
szülői gondoskodás nélkül,
Bentlakásos iskola №24
Nyevszkij kerület Budapest

„A kultúra az emberiség halad előre
nem elmozdulás a „tér-idő”
hanem a felhalmozási értékeket. "
(Likhachev)
„A legnagyobb érték a világon - az élet:
idegen, a, élővilág életét
és a növényi élet
kultúra, az élet egész hosszában -
és a múltban és a jelenben és a jövőben ... "
(Likhachev)
„Az emlékezés - alapján a lelkiismeret és az erkölcs,
memória - alapján a kultúra
(Likhachev)

ivya a társadalom, az emberek kérték maguknak, hogy én a kultúra?
Tudjuk, a gyermekkortól a szavak Anton Chekhov: „Az ember, mindent meg kell szép: az arc és a ruha, és a lélek és az elme.”
És ki segít, nekem, hogy legyünk művelt emberek?
Kezdjük a fő hordozója a kultúra és a fogalmát, hogy mi a kultúra,

1. fejezet: Az Ember és a helyét a világban.

A férfi - egy szociális lény tudat, az elme, a téma a társadalmi-történelmi és kulturális tevékenységek. Egy ember megjelent a Földön a hosszú és egyenetlen fejlődési folyamat - antropogenezis sok lépésre, amelyek nem teljesen világos.

Úgy tartják, hogy 8 - 5 Ma afrikai majmok osztották két ága. Az egyik vezetett majmok (csimpánz T et al.), A másik
- egy első emberszabásúak (Australopithecus, amelynek két-lábú járás). Valószínűleg körülbelül 2 millió. Évekkel ezelőtt az Australopithecus vezetett egyfajta „ember”. És mintegy 200 ezer. Évekkel ezelőtt egy férfi lakik szinte az egész Földön.
Ember megtanulja és megváltoztatni a világot és önmagát, a származási és rendeltetési hely. Helyezzük a személy a világon voltak, vannak a központi probléma a filozófia, a vallás, a tudomány és a művészet.

3. fejezet hatálya a lelki élet az emberek.

Hatálya lelki élet magában foglalja a téma az emberi tevékenység (gépek, épületek, az eredmények a tudás, művészet, erkölcs és jog, stb), valamint az emberi erő és képességek (ismeretek, képességek, az intelligencia,

- 3 -
erkölcsi és esztétikai fejlődését, kilátások, módszerek és formák az emberek közötti kommunikációt).
Fejlesztés, oktatás. oktatás - ezek a három fő szempontok, amelyek vezető megjelenése a civilizált, művelt ember!
Ez nem nevezhető a művelt ember, ami, amelynek magas szintű oktatást és hogy jó szakember nem tud viselkedni, a családban, a munkahelyen.
Kulturált ember - az a személy, amely képes a párbeszédre, hallgatni és hallani a másik felet.
”... Szerető régi épületek, a régi dolgokat - mindent, ami együtt járt a férfi a múlt és elkíséri őt az ő jelenlegi életben. Mindez nemcsak belépett a tudat az ember, hanem mintha maga valami elfogott az emberek. Úgy tűnik, hogy az anyagi dolgok, és ők lettek a része a szellemi kultúra, már összeolvadt a belső világunkat, amit nevezhetünk a „lélek”. Minden, ami történik a lélekkel, jön a lélek, mi szükség van a lélek. - ez a „szellemi kultúra”. Minél több olyan személy van körülvéve ez a szellemi kultúra, elmerül benne, annál boldogabb ő, annál érdekesebb, hogy az élő, az élet megy tovább gazdagságát neki. „(Likhachev).

4. fejezet Mi különbözteti meg a civilizált ember?

Ismét fejlesztés, az oktatás, az oktatás ...
A gyermek korai életszakaszban fejlődik segítségével apa és anya. A szülők közvetlenül felelősek a nevelését a gyermek, hogy a teremtés civilizált ember - a közvetlen felelőssége.
Kisgyermekkortól azt tanítják, hogy legyen udvarias, művelt, kulturált. És azt olvassuk az egyik könyvet ezeket a szabályokat. Emlékszel?
„Medve körülbelül öt vagy hat megtanították, hogyan kell viselkedni ...”. Ólom színházak, múzeumok, könyveket olvasni. Ügyeljen arra, hogy a baba, fontos, hogy ne zavarja senki nem hangosan sírni, nem mutatják az ujját ... Aztán a gyermek felnevelésére vonni a közösségi szervezetek: óvoda, iskola. De mi van fektetve a korai gyermekkorban - az élet. Az óvoda, iskola, megpróbálják kijavítani bizonyos kérdéseiről az oktatás, de ez gyakran nem lehetséges.
A szülők felelősek a nevelést a gyermek. Tanárok hívni a szülők, ha a gyerek megsérti a normák a szociális viselkedés. Ez történik, mint ez: a bűncselekmények fiatalkorúak által elkövetett, a szülők felelősek akár bűnöző. Gyakran hangzik mentő szavakat szüleiktől: már nem tanították ezt, mi otthon nem esküszöm ... De ez igaz?
Ma már a gyermekek, holnap felnőttek, akik nevelik gyermekeiket.
Most gyakran látni a festmény: anya sétál a baba, anya dohányzik és iszik, az úgynevezett „light” italokat. És látja a gyerek elnyeli.
- 4 -

Szerencsések vagyunk, élünk, mint egy gyönyörű város, a város fehér éjszaka, nagy építészek és írók. Egy olyan városban, ahol több millió jó emberek élnek és dolgoznak. Beleszeret a városba! Séta az utcákon, töltések, nézd az égen tükröződik a csatornák Budapesten! Vigyázz a városban! Megkülönböztetni és tanulmányozzák! Bár mi itt születtek, a bankok a Néva, így van egy csomó, hogy megismerjék a várost. Ne pazarolja az idejét. Minden személynek tudnia kell. amelyek között a szépség és erkölcsi értékek, amelyben él. Mindenki köteles aktívan részt venni megőrizve a kultúra!
„Minden személy köteles gondoskodni a szellemi fejlődést. Kötelességünk, hogy a közösség, amelyben él, és a maga „(Likhachev)
„A tudás - erő. Art N tehetetlen „(Likhachev)

Mi kell az intelligens, kulturált, művelt, a megértés a szépség és a kedves és hálás őseink, saját magunkat és utódaink ezt a szépséget, hogy a morális világ, tárolása és aktívan megvédeni!

Mi különbözteti meg a civilizált ember?
- Előzékenységet és oktatás
- Intelligens és FELELŐSSÉG
- Természet szeretete és a haza
- Értékelés és a képesség, hogy hálás
- Az áhítat tudás, kreatív munka és a minőség iránti elkötelezettség
- Valódi megértését EGYÜTTMŰKÖDÉS és nagylelkűsége
- Higgadtságot és méltóságot semmilyen körülmények között, és segít másoknak
- SZÍV odaadás minden új és kreatív

Hivatkozások és források: