Mi a gyermekek logoritmika és miért van szükség, umnichka

Tudja a helyzetet, amikor a kisgyermek sokat mond, és nonstop, de a legtöbb beszédét, lehetetlen, hogy ki? Vagy éppen ellenkezőleg, a gyermek fordult három éves, de szinte nem beszél? És megpróbálta folytatni vele logoritmikoy?

MI LOGORITMIKA?
Logoritmika - komplex motoros feladatok, amelyekben a különböző mozgások (törzs, a fej, karok, lábak) kísérik a kiejtés az egyedi nyelvi anyag zenei kísérettel. Az egyik legfontosabb feladat logoritmiki - megszüntetése beszédzavarok, a probléma a nyelvi fejlődés a gyermekek.

És arról, hogy vegyenek részt a gyermek, akik hasonló NO, vagy sérti a még nem tisztázott tesz, ahogy a túl kicsi?
Úgy gondolom, hogy szükség van, mert valójában a gyermek érzékeli ezeket az osztályokat, mint egy játék, és milyen gyerek nem szeret játszani? Így egyrészt nem lehet birkózni, hogy mit kell tenni a gyermek, és a többi, és hozd hasznot, mert véleményük szerint logoritmike osztályok segít kialakításához és fejlesztéséhez:

Általános és finom motoros készségek
Finger torna, gyakorlatok fejlesztésére motoros készségek, a koordináció a mozgás karok és lábak, a hangszer játék hozzájárulnak a bruttó és a finom motoros készségeket.

Mozgáskoordináció együtt beszéd
Például, meg kell tapsolni a kezét a vonal alatti „Mi vagyunk a kezében tapsol, hangos hangos taps ...”, vagy érintse meg a homlok, fül, nyak, könyök alatt a vonal „A zsiráf foltok mindenhol: a homlok, fül, nyak, könyök ...”

Tájékozódás térben
Séta és menetelő különböző irányokba megismerjék a gyermek olyan fogalmakat, mint a hátra, fel és le, jobbra és balra, a helyszínen.

Sense zenei és költői tempó és ritmus
Mozdulatokat, amelyeket akár zenei vagy ritmikus vers. Az a képesség, hogy úgy érzi, a zene tempóját segít a gyermeknek fenntartani a normális arány a beszéd, és a ritmusérzék segít leküzdeni a nehézségeket kiejtése három szótagú és hosszabb szavakat, ügyelve, hogy a gyermek az alapja a ritmikus szavakat és kifejezéseket.

Tanítani a gyermeket, hogy megfelelően osztja az erő a kilégzés és annak időtartama nagyon fontos. Fúj buborék vagy fúj a hajón egy medencében tölteni vízzel, és nagyon szórakoztató a baba egy jó játék, és nem egy speciális gyakorlat a légzőszervi fejlődését.

Artikuláció, arckifejezések és hangok
A leggyakoribb grimaszok a tükör előtt elősegíti a mobilitást, az állkapocs, az ajkak, a nyelv, ami viszont pozitívan befolyásolja a hang kiejtése. A gyermek megtanulja, hogy ellenőrizzék a hangját, választott a teljesítmény és a magasság. „Mi énekelni hangosan elefánt. Éneklünk csendes, mint egy egér "

KÉPESSÉG ellazítja az izmokat kikapcsolódást nyújt
Általános szabály, hogy a végén elfoglalt csinál relaxációs gyakorlatok által nyugtató zenét. Továbbá, a gyerekek várják gyakorlatokat, hogy fejlessze a képességét, hogy nyúlik, és bizonyos izmait ellazítják a szervezetben anélkül, hogy megváltoztatná álláspontját a térben, ezáltal képesek tudatosan irányítani a testét.

HELYES zvukoproiznosheniya és fonetikus hallás
Függ, milyen a gyermek felismeri hallás beszédhangok ez attól függ, milyen jól képes lesz lejátszani őket, más szóval, rendesen hallani - jól beszél.

A hallási figyelem és a memória
Mivel egyes mozgások mellett végezhető egy bizonyos vonalat, a gyermek megtanulja, hogy összpontosítson, és memorizálni a sorrend, ossza a figyelmet a különböző tevékenységek közötti. Például a „Van, emelkedik fel, megy, megy vissza, és csak a helyére van ...” Általában logoritmicheskoj gyakorlatokat egyaránt érintenek hallási figyelem és a memória és a motor és a vizuális.

Creative fantázia és a képzelet
Heroes, amely ábrázolja a baba az egyes gyakorlatok, meg kell elképzelni, és ábrázolni. És ez biztosan fejlődik kreatív fantázia és a képzelet.

Nagyítás szójegyzék
A gyermek megismerkedik egy csomó új szavak és fogalmak révén dalok és versek részt az osztályban.

Milyen korban kell elvégezni ezeket a tanulmányokat?
Minél előbb, annál jobb. Természetesen a nagyon morzsa ilyen osztályok lesz passzív, mint pestushki, hogy azt mondják, vagy énekelt szöveg, és végre mozgás, a baba lesz az anyám. Bár a legtöbb optimális életkor a foglalkoztatás - 2,5-3 év, amikor a gyermek végezhet a mozgás és az éneklés magukat.

CAN vezeti osztályok LOGORITMIKE otthonuktól vagy JOBB csak tartani logopédusok beszéd patológusok?
Természetesen lehetőség van, sőt szükséges, hogy ilyen tevékenységeket otthon. Elvégre, ha megy a közepén korai fejlesztés a gyermekek nem képesek vagy az idő, a legjobb, ha a legjobb tudásuk szerint, hogy vegyenek részt a gyermek, mint nem egyáltalán. Természetesen a központban baba képes lesz elindítani kommunikálni és együttműködni más babák, mint az osztályteremben logoritmike van egy csomó kommunikációs játékok, dalok, gyakorlatok járó gyermekek érintkeznek egymással. Ezen kívül szinte minden gyerek sokkal fegyelmezettebb az ember, és a csoport részt vesz egy sokkal szívesebben. Bár, ha megbízik és jóakarat gyerek külső személy nyerni nehéz, és meg is tagadhatja, hogy részt vegyenek az osztályban, majd vegyen a gyermek még mindig jobb otthon. Ne ess kétségbe, ha nem történik valami az első alkalommal. Legyen türelmes, bemutatva a gyerek, mint egy játék, és az eredmény biztos, hogy tetszik.