Lecke - e-mail és egyéb szolgáltatások a számítógépes hálózatok
Előadás a leckét
Cél:- Alkotnak a tanulók fogalmát e-mail és egyéb hálózati szolgáltatások, mint kommunikációs eszköz a modern társadalomban, a lehetőségekről, a működése e szolgáltatások tanítani, hogy regisztráljon egy új e-mail fiókot, küldhetünk üzeneteket és mellékleteket e-mailben.
- Fejleszteni kognitív érdekeit, készségek, a munka a számítógépen, a felhasználó kultúra az interneten.
- Nevelő hallgatók információs kultúra, a szokás szervezni a munkát szabályokkal összhangban az etikett írásakor e-maileket.
Oktatási módszerek: illusztratív-verbális, praktikus.
Óravázlat és leírását.- Szervezése időben.
- Ellenőrzés házi feladatot. Aktualizálása leckét témák
- Tanulmány az új anyag.
- Konszolidáció (a kérdéseket a ismertetés).
- A gyakorlati munka.
- Összefoglalva az eredményeket a leckét. Reflection.
- D / W.
Ellenőrzés házi fordul a kezdeti szakaszban a lecke, hogy nagyon könnyű, hogy vizuálisan ellenőrzi munkafüzetek tanulók, hallgatók javítsa ki a hibákat, amikor ellenőrzi a tanár rögzíti száma helyesen tette munkát.
Ez érdekes. Ray Tomlinson (Ray Tomlinson) hivatalosan elismert fejlesztő e-mail az interneten. Ő SNDMSG programot 1971-ben fogadhat mail különböző számítógépek között. Company BBN Technology, ahol dolgozott Tomlinson a késő 60-as lett az egyik résztvevő a projekt ARPANet - számítógépes hálózat, a közvetlen elődje az interneten. Tomlinson csak részt az az e-mail programok, és létrehozta a virtuális postaládákat. Valójában a virtuális postafiók egy fájl, amely eltér a normál fájl, hogy a felhasználók nem tudja a szöveget, és nem tudtuk hozzáadni. A művelet során két program - SNDMSG küldeni és olvasni READMAIL. Ismerős a felhasználók számára a @ jelet vezették be 1972-ben. Ez a kulcs kijelölt angol prepozíció meg.
Felhasználónév, leggyakrabban, ez tetszőleges, és a felhasználó által beállított.
ServerName mereven kapcsolódik a választott szerver a felhasználók, amelyen ő helyezte el postafiókot.
Példa: [email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected], [email protected]
Minden hálózati szolgáltatás legyen saját protokollt. Ez határozza meg a sorrendben a kölcsönhatás a kliens és szerver programokat. Attól függ, ez kérheti az egyik vagy a másik oldalon, és hogy - nem; mit tud válaszolni oldalon, és hogy - nem. Azt is meghatározza, hogy milyen módon kérelmet kell tenni, és hogyan kell benyújtani a választ.
Küldeni a szerver és átadni a szerverek között egy protokoll, amit az SMTP (Simple Mail Transfer Protocol - egyszerű üzenet átviteli protokoll). Nem igényel azonosítást.
A beérkező leveleket használják Rohrsen protokoll (Post Office Protocol 3 - Post Office Protocol version 3). Ez megköveteli, hogy a személy azonosítását, vagyis be kell mutatni a regisztrációs nevet (Login) és a jelszót (Password), amely megerősíti a jogszerűségét a név használatát.
POP3 (Post Office Protocol) - posta protokoll. Ez a protokoll egy munkamenet során megállapítja a személy azonosítását, hogy van, azt be kell mutatni a regisztrációs nevet (Login) és a jelszót (Password), amely megerősíti a jogszerűségét a név használatát, biztosítja a kapcsolatot a személyes postafiók, teljesítő információ védelmi funkció, azaz a igényel
SMTP és POP3 protokollok alkalmazási protokollok, azaz épülnek az alapvető protokollok TCP / IP Internet.
Ez érdekes. Története a @ jel származik állítólag még a középkorban, amikor a szerzetesek - állattartók az ősi tudás és kézirat - részt vettek a fordítására és újraírása értekezések - beleértve azokat a latin nyelvű. Latin, az ürüggyel „ad”, ami lefordítva azt jelenti, modern angol „at” ( „a”, „c”, „a”) - és pont az identitás, irányát és megközelítés. A XV században @ újra megjelenik. Spanyol kereskedők használják ezt a szimbólumot gyors- nevek mérni súlyok - „arroba” (ez körülbelül 11,52 kg 25,40 font). Érdekes, hogy ez az intézkedés, amely jelzi a súlya az állatállomány és a bor. A reneszánsz @ t használják utal az árak, és a korszak az ipari forradalom (a fővárosban az idő, az első csere szerszámgépek és így tovább) @ gyakorlattá vált következetesen felmerült a számviteli beszámoló. Így a „kutya”, valamint a $, #,%, és más „schetovodnymi” jelek szinte elfelejtett szemantika vándorolt a billentyűzetet. „Kutya” csendben várnak a csillagok órán át, így véletlenül esett tekintete Ray Tomlinson (Ray Tomlinson), a kutatók az amerikai vállalat BBN Technology.
Telekonferencia - egy fórum, ahol megbeszéléseket tartanak egy adott témában.
Telekonferencia alapján végzik el a szoftver és hardver környezet, amely lehetővé teszi felhasználói interakció. A fő előnye a telekonferencia a megszerzésének lehetőségét szinte minden olyan információt, viszonylag rövid idő alatt.
A legelső telekonferencia
Háromféle telekonferencia
Háromféle telekonferencia - zárt telekonferencia, telekonferencia és telekonferencia moderátor nélkül moderátor. Lezárult a konferencia mindenki számára elérhető legfürgébb. A rendszergazda kell küldenie a hozzáférés iránti kérelem, hogy hozzáférjen egy telekonferencia. Sok newsgroups saját szabályokkal és a rendszergazda - ez az úgynevezett moderátor, ami figyeli a szabályok betartásának a hírek csoport. Telekonferencia moderátorral mindenki számára elérhető, de minden üzenet első nézve a moderátor (vagy egy automatikus program), amelyik úgy dönt, hogy helyezze az üzenetet telekonferencia. Telekonferencia nincs moderátor mindenki számára elérhető, és minden üzenet lehet helyezni őket.
A fájlmegosztás - a kollektív neve peer hálózatok fájlok megosztását. alapján az egyenlő az érintett állományok a csere, ami azt jelenti, hogy minden résztvevő egyszerre egy ügyfél. és a szerver.
Az alapvető működési elvek fájlmegosztás a következők:- a felhasználók letöltik a programot a számítógépen,
- Ez lehetővé teszi a hozzáférést más felhasználók egyes részein az erőforrások (a folyamatot nevezzük „rassharivaniya” Eng megosztás.);
- Minden ilyen programot van egy kereső, amely úgy néz ki, az erőforrások felkerül a számítógépek más felhasználók számára ingyenesen letölthető.
Bármely felhasználó a listából, megtalálható a számítógépen más felhasználó a források, hogy ő lefektetett szabad hozzáférést, és letöltheti azokat. És mivel a felhasználók száma a fájlcserélő programok a több százezer, és néha akár több millió, a felhasználó valószínűleg megtalálja a kívánt fájlt neki.
Végző gyakorlati munka
Feladatok: regisztrálni egy új postafiókot, küldje el a tanár írni, írni egy csatolt fájlt, képeslapot.
Összefoglalva az eredményeket a leckét. Reflection.
Használt berendezések: Számítógép osztály az internet-hozzáférést, a PC-t minden diák, tanár PC, multimédia projektor, vetítővászon.