Hogyan működik a jelen ige

lecke Tárgy: Hogyan működik a jelen ige

Tehát az ige a független része a beszéd, amely képviseli dejsvie tárgya és válaszoljon a kérdésekre, hogy mit kell csinálni? mit kell tenni? Az igének három igeidő jelen, múlt és jövő igék dátumot jelöli cselekvési fordul elő, hogy abban a pillanatban, a beszéd és a kérdésekre adott válaszok nem? mit csinálnak? Ige múlt idejű jelzi bekövetkezett esemény előtt beszédet és a kérdésekre adott válaszok, hogy mit csinál? Tettem ezt? Igék jövő idő jelöl egy műveletet, amelyet követően alakul ki a dátumot a beszéd és a kérdésekre adott válaszok teszik? Mit kell tenni?

Változó igék időpontja személyenként és számos személy Singular Többes 1 írok, írunk szóltam nektek mygovorim 2 pisheshtygovorish írsz megrovás 3 (ő) azt mondja, ő (lány) azt mondja, hogy levelet onigovoryat

-Igék az idő? -Hogyan változtatni igét? Változás az ige a személy és a telefonszámot hívják ragozás -Mi része a szó változik az ige az ember és a telefonszámot? - a kép az igéket, a múlt és a jövő.

A munka egy notebook Exercise №4 (végezzünk négy javaslatokat e kérdésekkel 1.Milyen csinálni? 2.Mi csinál. 3. Mit tegyünk? 4. Mi a teendő?

Praktikus gyakorlatok -. És most nézzük, hogy egy érdekes feladatok az agy „Ki mit csinál?” Chef - ... az orvos - .... tanár - diák ... - ... a művész - ... varrónő - ..., az eladó - ... pék -. szél - ... Thunder - ... Lightning -. fű -. eső - ... tűz - ... a nap -. víz -.

-Találd meg a puzzle, és megtalálja a igék Knocks, spinning, séta egész életében - és nem egy ember nélküli karok, lábak nélkül, kopog az ablakon, a ház kérve az orr körül van csavarva, és a kezében nem adott íjak, íjak, hazajön - szakaszon

Hallgassa stihotvroenie és megtalálni igét én egy szörnyű dolog egy üzleti; Mindenesetre bízom a fejem. A probléma megoldódott, a hegedűjátéka, a szomszéd fia egy babakocsi rája. Rázom a fonalat, és kenyeret venni. És a stadion pontozási célokat. Dill I itatni, nyírt bokrok. És tiszta Prechistoye egész udvar elsöprő. A pálya a kertben, azt megszórjuk a homok és a munka után az árnyékában többit

Reflection. Azt javaslom mindenkinek, hogy értékelje ezek hozzájárulását célkitűzéseinek eléréséhez elején a leckét, tevékenysége hatékonyságát az osztályban. Válassza ki a mondat kezdete a fényvisszaverő képernyőn a fedélzeten, és egy mondatban fejtse ki véleményét a mai leckét. 1. Ma tanultam ... 2. 3. ... érdekes volt, hogy nehéz volt ... én most 4. ... 5. ... 6. tanultam kaptam ... akartam ... 7. 8. 9. megpróbálom ... képes voltam

Képzés zajlik egy távoli projekt site „Infourok”.
A képzést követően a hallgatók kapnak nyomtatott igazolások kialakult mintán.