Hatékony módon kommunikálni kisgyermekekkel

Jó tanács - a gyermekek, valamint felnőttek.

Beszélgetés a gyerekek olyan szóváltás, gondolatok és érzések két ember között. Kommunikáció, ez az, amit mondunk, és hogyan mondjuk. Mi kommunikálni nézetek (egy mosoly vagy egy ránc) intézkedések (kar vagy pofonok), csend (meleg vagy hideg), valamint a szavak (jó vagy rossz).

Felnőttek általában nem tapasztal nehézségeket kommunikál a gyerekeket, amikor csak meg kell mutatni, hogyan kell használni olló vagy megmagyarázni, hogy milyen veszélyes gépeket, de ez sokkal nehezebb kommunikálni, amikor valójában a gyermek érzéseit, vagy a saját.

Jó kommunikációs vezet:

- kölcsönhatás
- meleg kapcsolat
- értelemben az értékek

Gyenge kommunikációs vezet:

- Viták és huzavona
- elutasítás felnőttek
- értéktelenség érzése

Íme néhány meggyőző módon beszélni a gyerekekkel. Próbálja ki őket. De ne felejtsd el - mi működik jól egy személy nem működik a másik. Ha ezek a javaslatok nem sikerül, használjon más kommunikációs módszerek alapján saját tapasztalat és a megértés a gyermek.

Mutassuk meg, hogy szed egy gyerek

Amikor a gyermek tudja, hogy vegye azt, mi az, ő egy lehetőséget a növekedésre, fejlesztése és jó, hogy magad. Amikor a gyermek bízik és az önbecsülés nem alulértékeltek, aki valószínűleg jól kijönnek másokkal.

A gyermek örökbefogadását, mint ő teszi a kommunikációt velük egyszerű és könnyű. Bárki, aki úgy érzi, elfogadták valószínűleg megosszák érzéseiket és problémákat.

Amikor a felnőttek:

- fenyeget
- parancsok
- oktat
- előadás

A gyermek úgy érzi:

- „Nem vagyok értéktelen”
- „Nem vagyok rossz”
- „Nem tetszik nekem”
- „Nem tudok semmit a jobb”

Például:
Alex azt mondja: „Félek egyedül aludni.” Milyen választ arra ösztönzi a kommunikációt?

A: „Szégyelld magad úgy viselkedik, mint egy kis gyerek, tudja, hogy nincs semmi félni !!!”

B: „Tudom, hogy félsz én pedig az éjszakai fény az Ön számára, és hagyja nyitva az ajtót.”.

(Még jobb a gyermeket nem hagyhatják egyedül éjszaka.)

Ne feledje: tudjuk, hogy a gyermeket rosszallóan viselkedését, valamint a „szeresd a bűnöst és gyűlöli a bűnt.” Például, szeretni és elfogadni Sasha, de nem fogadja el a viselkedése, amikor ő hordozza egy macska a farkát.

„Nyitók” - meghívó többet mondani, hogy megosszák egymással ötleteiket és érzéseiket. Azt mondják, hogy a gyermek tudja, hogy tényleg érdekel, és figyelem, az ő elképzeléseit fontos, akkor elfogadom és tiszteletben tartják, amit mond.

- „Egyértelmű”
- „Mondd újra. Azt akarom, hogy biztos legyek benne, értem.”
- "Mmmm"
- „Érdekes”
- „Tényleg?”
- „Mesélj még”
- "Wow!"
- „Tényleg?”
- "Oh, wow!"

„Nyitók” mutatja a gyermek, hogy a gondolatok fontosak, hogy érdekli a gondolatait, és hogy be kell tartani a gondolatait.

Használd a „te” fordul, hogy tükrözze a gondolatok és érzések a gyermek

„Te” üzenet leírja az érzéseit a gyermek, és ösztönzi őt, hogy smoovyrazheniyu.

- „Te szomorú, mert a kutya meghalt.”
- „Maga ideges, mert elvesztette a játékot.”
- „Te mérges, mert Jack nem engedi játszani vele új baba.”

Amikor a gyerekek számára megengedett, hogy kifejezzék rossz érzések szabadon, ezek eltűnnek, mintha varázsütésre. Elnyomása rossz érzések önpusztító következményekkel jár. Nem tűnik el, és ahhoz vezethet, hogy önutálatot, fejfájás, fekélyek és erőszakos cselekmények.

Ne feledje, akciók lehet leírni, mint a jó és a rossz, de nem az érzés. Érzések se nem jó, se nem rossz. Léteznek, és jelenlétük kell ismerni.

Gyakran beszélnek „csinálni”, mint „nem”

Mondd el a gyerek, mit kell tenni, hanem azt mondja, amit nem kellene. Szó használata „nem” helyett „nem” nehéz, különösen, ha a felnőtt már van egy szokása, ismétlődő „nem”. Nagyon nehéz megtörni a régi szokásokat. Az „igen” szó helyett a „nem” igényel több fantázia és a gyakorlat. Azonban jobb kapcsolat a gyermek teszi az erőfeszítéseket érdemes. Do - ne féken kabát úgy, hogy ne érjen zemli.- nem fog a kabát a földön. Legyen gyengéd a cica. - Ne nyomja össze a cica. Bezárja az ajtót csendesen, kérem. - Ne csapja be az ajtót. Akkor poraskrashivat ezen az oldalon. - Ne húzd az asztalra. Beszéljük meg a gyerekekkel, ahogy beszéltek a barátaival. Ha a felnőttek beszélgettek a gyerekekkel együtt annyi figyelmet, mint a barátai lennének képesek megtenni hatékonyan kommunikálni, és abba az irányba egy nagy kapcsolat.

Ne adjon meg, és beszélj a gyerekekkel

Beszélje meg gyermeke „a” egy egyirányú kommunikáció: „Tedd a köpenyt”, „Hamarosan prolosh meg”, „Szüksége van egy fodrász.” Felnőttek, akik beszélnek a gyerekekkel, „lefelé”, gyakran használják a kifogás, hogy a kisgyermek nem tud kommunikálni a felnőtt szinten. De senki sem, beleértve a nagyon fiatal gyerek, nem tetszik, hogy „pont”. Azt lehet mondani, „le” a kutya, még a baba, de megpróbál beszélni „és az” a gyermek idősebb.

Beszélő „és a” gyermek egy kétirányú kommunikáció -, amikor azt mondják neki valamit, majd hallgatni, hogy mit fog mondani. Alkotó szokás beszélni „a” gyerekek helyett kapott „le” különösen hasznos lesz, amint azok a tizenévesek.

Használd a „én-üzenetek” továbbítja a gondolatait és érzéseit

Figyelmeztetés: Ne használja a „I üzenetek”, hogy kifejezzék a harag gyermekek felé. Megnyilvánulása a harag megfosztja a gyermek egyfajta biztonságot, úgy érzi, nagyon csalódott. Ahelyett, hogy a harag, az érzelmek kifejezésére, hogy megelőzte. Például, ha Boris öntött egy pohár tejet, amikor a család összegyűlt körül az asztalnál, esetleg betegség előzi harag. Mondd: „Én nagyon ideges, ha navol ilyen rendetlenség”. Ne mondja: „Én nagyon haragszom rád.”

Vonzza a figyelmet a gyermek kezdete előtt a vele való beszélgetést

Gyermekek csak koncentrálni egy dolog egy időben. Mondja ki a nevét, a gyermek, és adjon neki időt, hogy a figyelmet, mielőtt elkezdi mondani valamit.

"Dima!" (Várja meg, amíg leáll, elhalasztja a labdát, és nem néz rád.) „Dinner kész lesz 15 perc múlva.”

"Tanya!" (Várja meg, amíg ő megáll játszani homok és rád néz.) „Tíz perc múlva itt lesz az idő, hogy jöjjön vissza.”

Expressz fontos kéréseket szilárdan

Beszélni, mi van, hogy szem előtt, és hogy a gyermek egy oka annak, hogy ezt meg kell tennie ezt a dolgot, csak egy bizonyos ideig. Kérjük, kifejezte komoly ad a gyermeknek egy ok arra, hogy úgy gondolja, hogy nem olyan fontos, akkor a kérés teljesítéséhez, vagy nem. A gyermek csak gondolni egy dolog egy időben. Ha részt vesz a játékban, nehéz viszont a figyelmet az Ön számára. Nem szeretem, ha a játék megszakad olyan jól, mint amikor újságot olvasott.

Fogalmazza kérésüket egyszerűen

Gyermekeim nehezen megjegyezhető több irányból egyszerre. Emlékszel, amikor megkérdezte, hogyan kell találni valamit egy ismeretlen városban? Lehet, hogy voltak zavarodva, amikor azt mondod: „menj hat blokk, forduljon balra, és megy tovább a szürke pala tető az épület, jobbra a harmadik lámpánál, menj délre és körbejárja a bíróság.” Három éves Sasha is zavarba jön, amikor azt mondja: „Menj a szobádba, és tegye a ruhát, de az első pick up játékok, és hogy a kutya az utcára.” Valószínűleg, Alex és a kutya eltűnik az ajtó mögött, mert „hogy a kutya az utcán” - ez minden, ami Sasha emlékezett.

Mondd meg a gyerekeknek, hogy „Köszönöm”, „kérem” és „Nem tesz semmit.”

Gyerekek megérdemlik jóvoltából, amely a felnőttek mutatnak egymás iránti tiszteletet. És a gyerekek megtanulják utánozva a beszéd és viselkedés a felnőttek. Tanulják meg, hogy mondani, hogy „köszönöm” és a „kérem”, utánozva te.

Kommunikálni szemmagasságban

Szemmel való érintkezés javítja a kommunikációt. A beszélgetés kisgyerekekkel, szükséges lehet, hogy le a szintet, vagy üljön az asztalnál velük. Felnőttek nem mindig veszik észre, hogyan befolyásolja a növekedést a kisgyermekek. Hogy éreznéd magad, ha egy három méteres óriás fenyegeti az ujjával, bámul téged felülről?

Lehetőleg ne szakítsa meg vagy szidja a gyerekeket, amikor ők mesélik el történetüket

Jack futott nagyon lelkesen és elkezdte mondani az anyja a csodálatos időt töltött a játék egy párt Oli. Mom félbeszakította - durva és hosszú hibáztatta a tény, hogy ő nem tette meg a házi feladatot az első. Jack azonnal elvesztette érdeklődését megvitatása érzéseit anyjával. Anya, persze, emlékeztetnie kellett felesége házi feladatot, de máskor.

Ne használjon csúnya szavakat, hogy a destruktív hatással van a gyermek

Kedves szavak vezethet rossz eredményeket, és megzavarják a kommunikáció. Kerüljük kifejezések, mint:

Nevetségessé: „Úgy viselkedsz, mint egy kicsit.”

Szégyellem: „Szégyellem te.”

Hívó nevét: „Te szerencsétlen fiú.”

Kedves szavak készült meggondolatlanul, tekintet nélkül azok hatását, vezet az a tény, hogy a gyermek úgy érzi, nem kedvelt. Ezek csalódást gyermek és alábecsülni annak smootsenku. És minél több kedves szavak nem segítenek. Ők csak súlyosbítja a helyzetet.

Használja kedves szavakat, hogy ösztönözze és támogassa a baba

Kedves szavakat, hogy boldog gyümölcsöt! Úgy, hogy a gyermek több önbizalmat, segít neki jobban viselkednek, hogy megpróbálja nehezebb, többet elérni. Kifejezik szeretet és tisztelet, légkörét, amelyben a problémákat meg lehet beszélni nyíltan, és a megértés érjük könnyen. Tegyük fel, hogy a gyermek a kiömlött tej a padlón. Lehet, hogy azt mondják: „Nos, te olyan ügyetlen Nézd ezt a szart!” -, hogy vezet a rossz eredmények. Vagy azt mondják: „rag Törülje a tejet.” - és ez hozza egy csodálatos hatást.

Példák a jó szó:

- Köszönjük, hogy segít nekem, hogy törölje le a port a táblázatban.
- Akkor jó munkát végzett, mosás után az edényeket.
- Ez tesz engem igazán boldoggá.
- Szeretlek!
- Szeretem, hogy ne felejtsük el, a kabát szépen összehajtogatott.

Különösen fontos a jó kommunikáció

Jó kommunikációs segíti a gyermekek önbizalom, méltóságát, és amely jó kapcsolatokat másokkal. Lehetővé teszi, hogy az élet velük élvezetesebbé és segít nekik jó érzés érzések maguk és mások. Ne felejtsük el, a szeretet soha el nem fogy!

Hányszor egy nap azt mondják:

- Stop
- nincs
- Stop
- Tudja
- Ne csináld
- Nem akarom hallani

Kérjen meg valakit, hogy írjon a szalagon 10 percnyi beszélgetést a gyermek - amikor rájössz, hogy a szavak kerülnek rögzítésre. Hallgassa meg a szalagot, és értékeli a hangot a hang.

Ősidők óta az emberiség kölcsönzött szín szimbolikus jelentőséggel bír. A kutatócsoport kifejlesztett egy módszert a „Színes Children”, amelyen keresztül a színek, amelyben a gyermek a leggyakrabban használt a rajzokon, lehetséges, hogy meghatározzák a természet a gyermek reakciója élethelyzetekben és érzelmi légkör a családban, és ami a legfontosabb - megjósolni, hogyan fog növekedni.

Honnan lehet tudni, a gyermek szexről Sok szülő ennek a készítménynek a kérdés néha felháborító, mondván, hogy ez fontos számunkra, hogy tudjuk, és meg kell mondani a gyermek a szexről, és hogyan kell csinálni - mi, a szülők a gyermek maga fogja érteni. Ugyanakkor meg kell jegyeznem, hogy az információk formájában itt is fontos szerepet játszik. És szeretnék, hogy a szülők egy kis útmutatást nem mondja a gyerek a szexről.