Az egyes minőségi kíváncsiság, hogy mi a kíváncsiság

A kíváncsiság egy állandó elégedetlenség a szellem.

tanítás művészet művészet, hogy felébressze a szívét a fiatal, majd kielégíteni a kíváncsiságát neki ...
Franciaország A.

A kíváncsiság, mint a minősége az egyes - az a tendencia, hogy az új ismeretek megszerzése, kifejezés szüksége érdeklődő elme a törekvés a tudás a világ, élénk érdeklődés mindent, ami gazdagítja a élettapasztalat, hogy új tapasztalatokat.

Ahhoz, hogy a nagyanyám a nyári küldött unokája. Smyshlonaya unokája, kíváncsi, mindenki próbál segíteni ... bement az udvarra. Látja kakas csirke sért - felcsúszik, ő ugrik rá, és eléri a fej csőrét. Láttam a kislány Szégyen, megragadott egy botot, és üldözte a kakas. A zaj futott nagymama. Felismerve, hogy mi történik, elmagyarázta: - Unokája, megvan egy csomó érdekes dolog történik. Nem olyan, mint a városban. Megtanulják, hogy mi folyik itt, hogy megmutassa a kíváncsiság, és akkor is csak egy bottal. Egyébként az egész család nélkül maradt tojás.

A zseniális Albert Einstein nagy jelentőséget tulajdonított a jelenléte a kíváncsiság a szerkezet személyiség: „Fontos, hogy ne hagyja abba kihallgatás ... Ne veszítsd szent kíváncsiság az évek során.” Az emberek néha nem hallgatni a tanácsokat a zseniális, és nyomást gyakorolnak a gyökere kíváncsiság gyermekeiket. Ne feledje, a csodálatos verset Samuilă Yakovlevicha Marshaka:

Ő felnőtt sújtja a kérdést: „Miért?”

Ő volt becenevén „Little filozófus.”

De ő nőtt, ahogy kezdődött

Jelen válaszok kérdések nélkül.

És onnantól kezdve, hogy senki

Ne kérdezd: „Miért?”

Gyermek kíváncsiság kell tekinteni, mint a normális viselkedés jeleként tehetség és a tehetségek. Gyenge és ideges, amikor a gyermek nem tesz fel kérdéseket. Amikor a szülők elveszítik a türelmüket, és utasítsa el a gyermekekkel foglalkoznak, mint a bosszantó legyek, akkor fordul elő olyan helyzetet, amelynek leírását a Veresayev „történeteket gyerekeknek”: „Boy Igor kínozza a kérdést:” Miért?”. Ismerős pszichológia professzora azt tanácsolta a szülőknek: „Ha elfárad, válaszolni neki:” Mivel a merőleges „- lásd, akkor számolnia hamarosan.” A szüleik. Egy rövid idő múlva jött egy váratlan reakció. Igor egyáltalán nehéz maguknak a kérdések megválaszolására kezdett: „Mivel a merőleges.” - Miért nem hozott kalocsni? - Mivel a merőleges. - Miért durva? - Mivel a merőleges. " Tehát megállapított „merőleges” kapcsolat, talán az élet.

Ezzel szemben, a kíváncsiság, ami a hajlam, hogy gyakorolja kicsinyes érdeke semmit cél nélkül és haszon, a vágy, hogy ismerjük a részleteket valami új, ismét megjelent, hallottam, kíváncsiság - a tudatos vágy, hogy új ismeretek megszerzése, a nagy érdeklődést, amit lehet részévé válik a élettapasztalattal. Érdekesség látható együtt intelligencia és tudatosság. Összehasonlítva a kíváncsiság több komoly és mély minőségét. Érdekesség, öntudatlan vágy a tudás, amely elválaszthatatlan a sok állat. „Link” ismeretében ezek a tulajdonságok alapvetően más. Kíváncsi ember - egy hétköznapi szinten, megpróbál ragaszkodni az orrát valaki más kérdés, a személyes tér, mások szívesen tanulnak személyes információkat a környezet, amelyben az emberek érthető módon nem akarja fitogtatni. „Különös Varvara orra leszakadt a piacon” - mondja a közmondás. A kíváncsiság nem egy szemernyi igazság, míg a kíváncsi néz minden teszt kérdés. Kíváncsiság - felületes megítélése a világon, ez a felvétel is, hogy lehet, hogy nem hasznos az életben. Érdekesség általában bekéri magát: „Pontosan mit kell tudnom? És hogy szükséges-e? "

Kíváncsiság - nyitott, aktív, őszinte és bizalommal viszonyulnak a világ. Ez tanuló helyzetét, a tapasztalat az élet, mint egy leckét. A tanítvány azt mondta: „Nem vagyok tökéletes, az élet - tökéletes. Meg kell változtatni a jobb, és az élet küldök az energia a szeretet és a jólét. " Más szóval, van kíváncsiság zsíros profik - agya nem blokkolja a hamis ego, és ezért kész elfogadni az új ismeretek, hajlandó tanulni. Nem hozta magát a másik fölé, vagyis hiányzik belőle egy markáns büszkeség, gőg és önteltség. Ez annak törekvés a tudás és a szeretet őszinte, mint egy gyerek. Érdekesség aktiválja a mentális képességek, ad egy személy az öröm a tanulás, öröm felfedezések és eredmények, ad életet érdek mentes apátia és közöny, erőt ad az aktív és erőteljes lépéseket.

A bölcsek az ősi időkben úgy vélték, hogy nem minden törekvés a tudás lehet tekinteni, mint egy megnyilvánulása a kíváncsiság. Kíváncsiság - egy meglehetősen ritka tulajdonság egy személy. Fele az „érdeklődő” érdekel, hogy mentes a fájdalom és a szenvedés. A negyed szomjaznak a tudásra, hogy készítsen le. Ratio igaz bámészkodók -15%. És végül, 10% -a az emberek keresnek az Abszolút Igazságot és próbál kapcsolatot létesíteni Istennel. Ez a legtiszteletreméltóbb, jámbor ember keresi a fájdalmat és a szenvedést. Ez a szenvedő ember. A második helyen az emberek keresnek le. Kíváncsi emberek, akik érdeklődnek az ismeretlen, a lehetőséget, hogy nem valami szokatlan az életedben, hogy csak a harmadik helyen.

Odaadó fia kíváncsiság volt a nagy magyar tudós Mikhail Lomonosov. A könyv „A szó a Lomonoszov” BV Shergin írja: „- Nos, a srác! - visszhangozta az érseki kolostor szerzetesei. - Hozta ura drevlepismennuyu könyv referencia. Felnézett, és dobott pohár „díszes és mintás, és világosan ...” Misha olvasni, mint egy vitorla a szélben futott. És egy sor megkérdezi: „Uram, ha a nap lemegy?” Nos, elmagyarázta, hogy a okiya de - mossa felvilágosítani sugarak.

Mikhailo Tizenkilenc kezelni a tengeri halászat ősszel ezer 730. évben, leesett a lába apja: - Uram tatenka Basil Dorofeyevich, legyen tanulni Moszkvában! Apám úgy érezte, hideg szív és a láb remegett: - Az emberek már régóta őrült érveket, és azt mondta: fia apja tekintetét kell félni látszó lefelé esnek, ahogy a de-barátsága fia priyatstvo ... Jó de ne várjon. És így is történt: gondoltak vekovat, és jön a fia az életkor: a kor gyászolni. - Tatenka! Fogsz proizvolyaesh agyszüleménye ellensége jobb egyedül lenni, mint mások? - Hogy van az ellenség? És kinek aztán véres házat, és minden gazdagsága haszonlesők? Az Ön számára! Ahhoz, hogy el? Te! ... Misha! Look-a - kéz apáknak ... a horgok ... Amit századi munkálatok ... Shall apák dolgozó emberek mellett a lábak dobja ... - !? Tatenka Basil Dorofeyevich! Én Isten segítségével, meghatározott szélesebb hanem életük küldetése, hogy kormányozni ... Tatenka, uram, áldja Moszkvába tanulni ... - Nos, fiam ... te akaratod ... Az emberek-e az emberek, az is, hogy azt mondják: „Vaszilij Dorofeyevich fia a világ elment sétálni ... „- Tatenka, ne sírj ... te akaratod ... - nem, fiam! Vettél egy apa akarata! ...

Szláv-görög-latin Academy-ben alakult a XVII században, amikor Zaikonospassky hogy a Nikolskaya utcán, a kolostor. Itt honfitársa és vezette Michael. Meglepett és Archimandrite apa, rektor az Akadémia: - Preudivlenno! Van srácok a tanok, mint a pestis, futni. Dubem prinevolit nem, és ez a kedvéért a tudomány a Fehér-tenger futott ... adóköteles ingatlan nem akadály: számtalan szabály kivétel nélkül. Szpasszkij elfogadta az iskolákban, ahogy nevezték Moszkva Akadémia keretében Michael Foot nem észlelhető öröm. Ha bármilyen otthoni könnycsepp gördült, ez a hátsó kapun. ő volt az egyik évben alacsonyabb osztályok. Egy évvel később, már tudta, hogyan kell írni latin vers - versek. Latin ezután a küszöböt az összes tudományok. Műveket írt latin. Michael gyorsan legyőzte az osztály az osztály. Ez volt az első a teológia és a filozófia, az ékesszólás és a költészet. Moszkva azonban nem volt a tudomány, amelyre futott itt. Sem fizikai, sem a mechanika sem csillagászati, sem bármely más tudomány, ami megmagyarázza a természet és a jelenségek, nem tanítják az iskolában. Természetesen a kíváncsi és mozgékony elme mindig találtam magam írásban. A könyvtáros és a kulcs után buzgó szerelme Akadémia: „Miután elolvasták, kacsa közel! És igen, van vacsora alvás! ... „”